このサイトについて

３）古代史の虚構

　約10年前に亡くなった、私の学生時代の同級生（Y.Atumi氏）から、「古代史の虚構」と題する大論文のコピーを受領しました。受領当初、正直、古代史の定説と大きく異なっており、どのようにコメントしてよいか迷いました。

　その後、このホームページを作成する過程で、古代史の謎に触れていくにつれ、彼の主張について少し関心が持てるようになりました。

   特に、「天降り神話」の場所が『古事記』（福岡県）と『日本書紀』（宮崎県・鹿児島）との違いなどは、説得力があると思いました。

    その他にも、いくつか古代史の謎とされている事件等についても、独自の説を展開しています。

　ただ、私にとり、古代史に関する素養に欠けているため、なかなかこの論文の理解に苦労しているところです。

　いずれにしても、わが国の皇室の伝統は紆余曲折を経ながらも万世一系の家系を保ってこられ、このことが我が国の永年にわたる安寧の源泉と理解しており、日本国民として皇室を崇敬しているところです。

４）古代史の謎に係る文献

　我が国の古代史に関わる文献は、『古事記』・『日本書紀』がメインであるけれど、これらも大陸・半島の文献を引用しているものが多い。

　これらの文献との整合性・相違性等を見極めるためには、それぞれの原点を探ることも大事だと思います。

　但し、その理解には、必ずしも追随できないところがあり、先人の解説を勉強する必要性を痛感しているところです。

５）近現代史の復習

　古代史を探るに当たっては、先ず、近現代史の理解が不可欠なような気がしています。

　戦後の団塊世代に生まれた我々は、戦後の所謂GHQによるWGIP（ウォー・ギルト・インホメーション・プログラム）により、日本を弱体化すべく憲法改正、教育基本法等の制定によるいわゆる「戦後レジューム」が構築され、従来の歴史・伝統・文化を否定され、日本人としての自信・誇りを喪失（いわゆる「精神的武装解除」）されられたと云われています。

　この「戦後レジューム」の影響は、占領終了後も、教育機関と言論機関が、その推進機関と監視機関となったかのように無国籍的な国民の拡大再生産されていったのではないかという識者もいます。

　この自信・誇りを取り戻すため、現在、教育基本法等の改正が行われ「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛する態度を養う」という目標が示され、青少年の意識も少しずつ正常化していると思います。

　この際、少しでも多くの若者が近現代史の復習の為、この拙文に触れていただければ望外の喜びです。

６）歴史散歩への誘い

〔東北〕

　青森県の勤務地で約2年間生活し、北東北の名所旧跡を巡る機会がありました。  

　日本史の中で出てくる「前九年の役」や「後三年の役」などは、学生時代は関心もなく良く分かっていませんでした。しかし、古戦場巡りを通じて、東北における大事件だったことが理解できました。

また、「みちのく南部８００年」という本を読み、その関連史跡めぐりを通じて、奥羽地方における中世の歴史のいったんに触れたような気がしました。

〔近畿〕

　滋賀県、奈良県での勤務経験を踏まえ、西国３３か所札所巡りや奈良・京都・大阪等の名所旧跡を巡る機会があり、奈良では山の辺の道に近いところに3年程住んでおり、近辺の名所旧跡巡りを楽しみました。

〔吉備〕

　岡山県には、造山古墳・作山古墳等に関心があり、家内と二人で総社からサイクリングで吉備路を楽しみました。鬼の城、吉備津神社等も興味深いものがありました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

　このサイトの内容は、これまでの史跡めぐりと、Wikipedia等、Webサイトからの情報によったものが多く、学術的な検証を行ったものではありませんので、ご了解ください。

　また、引用している写真も、過去の史跡巡りで撮影したデータを消失したため、主としてWikipediayaや公共機関等のHPから引用していますが、できる範囲で引用元を明示するようにしています。今後、機会を見て自己撮影の写真に切り替えたいと思っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016.10.18　noriokakyou／2021.7.2更新／2023.2.10更新